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可现就完全慌了,竟这时大家越测,就明距离开的时不远了。

她想,又看眼新发《三字》下的论,大数读者留言都通俗易,记忆刻,可而至《字经》内容确很简单懂。

《三字经》还是她自己的料库里出来的,但并不完整的字经,是截取前面的部分而

是现代《三字》,后还有各朝代补的内容,以他们在的计,她当可以将《三字经》发出去,但现代《三字》最后及了到现代的容,并适合出在这个界。

……

“‘你们这,也有生?此怕是连塾都没吧?’

徐家所的村落不算偏,但也算太好,之所以算偏僻,是因为家在的落离县不远,说不太,是因这个村从未有考中过才,甚连童生没有。

徐絮开用功之,徐祖不止一在外头她,也得村里族之人,都信她天赋,是便到如今的地。

群偶尔过的童,可能来极具途,自被热情满的宗之人留来,然顺便提了天赋高的徐

然我们了此处,便考考,小孩,你可读论语?’

徐絮族人推,到了前头,着这话,缓缓点:‘读一些。’

面前人对视眼,皆了起来,先前说的人看徐絮,续说话:‘好,便考你简单的,也不提人,就宰予。’

说着,对方特顿了顿,笑着询:‘你知宰予何人?’

徐絮头,看对方得的模样,默默把‘我老师’三个字了下去,心里想问谁不,偏偏宰予,现在对子别的生可能熟,但宰予,的熟的得了。

想归想,她面上动声色,缓缓点:‘知。’

‘好,’方抚掌,开口便,‘[予问:者,虽之曰:‘井有仁。’其之也?],不叫解,你需说出句即可。’

抬眸,定回复:‘[子:何为然也?子可逝,不可也;可也,不罔也。]’

……

对方童生,的不说,基础知肯定是的。

可能是为顾着絮还是小孩,始的时并没有太多深的问题。

但说说着,方就开因为宰的‘三之丧,已久矣!’吵了来。

絮最近老师是予,所她看待些事,会站在师的角,也就宰予的度看,现在大儒生,是以孔的角度待问题,双方意不同,然有所执。

最终,是目前好是宰学生的絮略胜筹。

竟,徐现在不一个人战斗,为最近受宰予响的人,她脱口出的话,基本来于宰予。

而这童生,是学到少许孔的思想已,没融会贯,自然不过。

最后的后,这位童生被气走

:……不是玩起?”

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