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现在间是九初, 打满算个月多点的时可以用写第二

要给一可能的发情况余裕,合而言,就是她好在九份就搞《神使》第二部 。

平板, 小八开写细纲, 她不算在学里写小, 虽学校放早,但看书做业复习习再加理内务,还有给个黑泥宝宝念……这连串事下来,最多有一个小时间可用来码,然后必须睡了,否会影响二天的习效率

都能忍,学习被响这个不能忍,所以小最后决上床睡前的不一小时间就用写写细,具体写作就到周末时候再吧。

正第二 的十万字也两个周的事。

总体来,小八上学时还是很静的:天上课,下午放之后去书馆看,等时差不多就回宿,家里饭了再跃意识在家的神体猫身上并回人形(同时留学院岛生宿舍的人形成猫猫),吃完小白他聊天放一会,变回猫并将意跳跃回宿舍里理内务,九点准念睡前事给在滨的黑精宝宝睡觉,后再写个小时右的细和人设,十一点灯休息。

这期学得暴了就跳意识到处于家的分神猫猫身,拿猫里的石磨磨爪,愤怒从猫窝头滚到一头什的——人身做种动作对会引众人瞩,但当只可爱小猫咪开心地窝里滚滚去的候就完没有问了!

至想它滚一会。

至于最近的习得怎样了,猫猫藏肉垫里发尖锐光逼人爪子中以大致见其学进度……

至于末,除原定的字计划(顺便一码字期猫猫爪锋利度AX了)外,小还时不需要去趟御柱

始是为接受黄之王国路大觉于一些权者应知道的识教导:大约是为成王式的缺,当然有可能因为小的“无之王”柄有部来自于自己的夺,这导致了八成王时候根没有接到其他权者在王中被板灌输知识。

国常路觉现在是在帮补起这分内容。

——来是这的。

现在么……

绿鹉扑闪翅膀飞过来,在小八前的书前,鸟张开,吐人言:

“下好,小。”

在看101条约小八从实的条里抬起来,盯距离自不到三厘米的绿鹦鹉沉了两秒:“……水流?”

“嗯,是我。”绿鹦鹉了点头,“小八认出我,我很兴。”

这次小沉默得久了。

她看向边正毫避讳在面前处事物的金之王:对方依在看需处理的件,仿没有看绿之王意识附族人琴身上和说话一

是小八目光着是刺了,处理手边的个文件,国常路觉拿起杯,喝一口:“怎么了?”

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