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第一过来听,怀着给顾蓦惊喜的法,赵殊是从门进来。第二便光明大起来,从前门来。以的每次,她基本是从前进来的。

除非事耽误,迟到了么一会才会从门走。

不少学注意到赵言殊到来,纷猜测来。

吃瓜群之中,不乏答解惑的。也不知是谁,曾经看过赵言和顾蓦“一起回”的事传播开了,当只有那女同学室友说说,现基本大都知道

这节课顾蓦的,他又了节写课。

讲语境题。

今天穿件高领衣,黑方格纹,穿在身上低又好看,是赵言选的。

他问:“请问同们,‘取之于’的意是什么?”

家齐声:“青是从蓝里提取来的。”

说完话,又眼尖的,注意到天赵言穿了件蓝色的服。

的外套齐地叠在身边位上,件靛蓝的衣服件短上棉袄,今天把发编了来,坐教室里学生无

私语声起,三两两说那么几话,最不约而点头感:怪不顾老师举这个子。

来是为这蓝色。

“如单看上,这句要表达么呢?”顾蓦泰处之,什么特的表情,淡定引大家注力。

话出自《劝学》,原句是“青,取于蓝,青于蓝。”

殊脑海突然浮了昨天晚时分,窄窄的机屏幕的某个段。

翻出来

:【明穿什么色的衣?】

时她刚在搭配服,提衣架顺给他拍过去,自己就穿着一身,也就是在她穿的这件。

习惯地,她了下他做什么,他说,备课。

当时赵殊也就当回事

顾蓦的题,有带头:“长江后推前浪!”

引出不同学打下句:“前浪死沙滩上!”

有吗?”顾蓦等半天没到答案:“平时叫你们质疑,绝对的物便越质疑,许我们法到达极真理,但却可在无数质疑之无限接于真理。”

们听得真,顾道:“《文心雕》有言:‘夫生于蓝,绛生于,虽逾色,不复化’。”

作也要上自己科目内。赵言心道,是有多《文心龙》。

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