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新的一节课,人员到出奇的整,大的老师好几种,有的喜天天点,这种师当然得学生欢,太板;有老师就较懂得生的心,这种师一般是两种,一种是毕业的轻老师,因为也从学生变成老不久,刻了解生的心,一种是资格较老的师,不于做点这种事,比如现讲台上孙教授。孙教授学期只两次名,一次是学期的一节课,一次是期末的后一节,这两课学生般没事是必去,所以学生们说基本不算压。因为道韩俊在学校等着他,林琅一课就把给了同同学,想到还出了教呢,孙授就叫他:林,你等等。

教授跟琅关系错,以那个翻论文的作就是教授给介绍的:过半个咱们学会来一学术jā流团,一次他在咱们呆的时会比较,半个月,需不少翻,学校导是这想,因对方是咱们学有jā项目的朋友了,彼此不顾忌太,领导得咱们校拔尖学生也少,想几个给们当翻,会适给一定薪酬,算是给们学校生的一锻炼机。对方很乐意,学校领这么决,对方的人当有十一学生,校打算用一对帮帮对形式,十一个额是同们自己名,然学校再情选拔。除了这一个之,另外要几个对方学领导做译,这学校比慎重,咱们系老师推,或由里面的轻老师当,我主任推了你,问题吧?

林琅听到的候心里激动起了,一孙教授议简直点心花放,急点头说:没问题。

孙教笑着说:你口语没问题,就是点内向,这回放一点,当是免练习,什么问就给我电话。次的事导都看呢,要做好了,对你以也有好

点点头,孙教授了笑说:你回去备准备,行了,事了, 赶紧去饭吧,点就摸到吃的。

林琅不住笑出来:教授再

楼外头是人á涌,林在外头了一圈,也没有到韩俊影子。跑到学西门口废旧操那儿,看见男熟悉的子停在旁。他了车,人竟然在驾驶上睡着,听见响身子微一震过来,着说:了,怎这么慢。

你怎这么不惕,要上来的个拿刀枪的你么办?琅说着过身子了一眼:你昨天睡觉么?

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