“难道是余念上课时没有认真听讲，给你捣乱了？”陆北川将手放在余念的头顶，询问萧郁。
余念原以为陆北川会帮着自己说好话，毕竟自己一进门，陆北川就是一副担心的样子，没想到他竟然以为自己在萧郁的课上捣乱。
“我才没有捣乱呢！”余念鼓着腮帮子气呼呼地说，还一巴掌拍掉了陆北川放在自己头顶上的手。
“没有啊！余念上课很认真的，我是觉得她对艺术史很有研究，所以就想和她交流交流。你不是下一节还有课吗？快去上课吧！”萧郁摇摇头，明显想要支开陆北川。
陆北川看了一下手表，的确该上课了，瞄了一眼余念，就拿起书离开了办公室。
“坐吧！”萧郁朝着余念的身后努努嘴，示意她坐下来。
“我站着就可以了。”余念却不怎么领情。
“那你随意吧！反正办公室这会儿只有我们两个人。”
“老师想和我聊些什么呢？”余念觉得萧郁想要和自己聊的事情绝不会是关于艺术史的交流那么简单，她应该是想问关于陆北川的事情。
“从这节课我发现，你的艺术史知识储备非常丰富。”
“这大概也算是因缘巧合吧，我妈妈对我的管理非常严格，我几乎整日都窝在家里，闲来无聊，就翻了几本艺术史的书看。”余念耸耸肩，漫不经心地回答。
“很好，平常多看些书的确对你有好处。”
“老师，你喊我过来，应该不只是为了问我这些你已经问过的问题吧？”余念直接开诚布公地问。
“嗯。老师知道你对于艺术史已经了解了非常多，但是班上其他同学可能几乎没有这方面的了解，所以我希望，如果在我之后的讲解过程中，你仍然对我讲解的内容十分熟悉的话，你可以不要那么着急回答，让其他同学也能参与到这堂课当中。”
“老师是希望我能将课堂还给你对吧？”余念一句话简单明了的概括了萧郁的要求。
“额，可以这样说。”萧郁没想到余念会问的这么直白，难掩尴尬地回答。
“好。那我上课的时候可以干其他的事情吗？你会不会生气呀？”
“当然可以，我不会生气的。班级里总有学习快的和学习慢的，我同意大家结合自身的情况自行选择学习内容。”
“那就好。”对于萧郁的话，余念还是非常赞同的，她觉得萧郁的教育思想和教学方法都很好。
“对了，老师还想问你一个问题。”萧郁欲言又止。
“你说。”终于要说到重点了吗？
“问之前，老师先告诉你一个秘密，你可不要告诉其他人哦！”萧郁神秘兮兮地说。
“嗯。”余念点了点头。
“老师和你们陆老师之前交往过。”萧郁有些羞涩地说。
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