教育方法(2 / 2)

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武群进了家要放锄,却被兰房间来的声吸引,好像听了他儿的声音怎么回

房门前,果不其,和尔玩闹的是他儿

山不管顾,进屋大喇站在门处,挡了光线。

“告你多少了。不来这儿人,你么这么听话。”武群山分严肃,说话声沉沉的,屋内的快氛围时烟消散。

知理显被他爹架势唬了,动不敢动,呆呆望他爹。

“松手。”他爹次发令。

武知立刻松和尔兰夺的手。

“道。”

知理眼含着泪,回头望尔兰道,“对不叶姐姐”

“出。”

知理小抹着眼马不停跑出去。

武群转头走去,又身冲尔道,“上凉,久了血不流通盖疼。”

待武山彻底开,尔将手中书愤愤拍在桌,砰的声。

心里实看不上群山这土包子育孩子方式方,有话不能好说吗。

还有,身的脏身的土,也不敲就进了的屋子。他骂了句走了,灰尘全她自己了。

兰气哄关上门,又坐在前写起。过会,她抬透过窗,看见群山牵武知理手,走水管前,粗鲁地他擦洗上的泪

越来越,直到也看不了,尔停笔。到木板上,四月了,四个月赌气不小姨和亲写一信。他已然真实实地别了四月之久。

四个了,她已不怨小姨了,或许从有怨恨,只是晓这件的时机对。谁上那样场景谁会抓狂,愤怒,不能已的,不对?轻轻来,擦过稼,擦树叶,过无数残砖旧,向她来。脸上的水被风轻带走,进发丝,尔兰无地安慰己。

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