第三十八章(2 / 2)

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“那假设我老鼠变的杯子碎之后不立刻立停,是先用复如初,再用咒停呢?鼠还会着吗?果死了,死因是么?”

“在魔完全成的情况,老鼠定会活!”这莉莉也入了进,不等西弗回答,就举一三的自说出了案。

尔捂着己的脸乎不忍视了。己到底和怎样女孩子了朋友?这里可怕,要回家!

佩妮乎被说了,没继续追,但是后又想了一个题:“子变成之后有蛇的习,这是功的变术。那有人成的在人上施加形术吗?就像童里把王变成青、天鹅样之类。”

尔回忆一下,想到曾发生过例子,是知道原著主公们第年后,尔福家下代继人自此多一个“白釉”外号。

“那么物变成呢?把只老鼠成人,不是这老鼠也忘记自作为老的天性?”佩又提问

沉默着见莉莉西弗竟都陷入沉思,然觉得己的人一片黑。“我来吃小干吧!”

莉莉是没听一样,思了一儿就突跳起来向自己房间,出了一《世界名童话事》来,翻到了《猫小姐》这个故。随后像是想了什么,从另一书里翻了《穿靴的猫》来。

“这些故……”妮是读这些书,立刻明白了莉的意,所以书递给盖尔。盖尔没么兴趣挥挥手,就递给西弗。个人都视了盖提议的“吃饼干”。

西勒斯这第一次触到给子读的话故事,艾琳和比亚可是那么照顾孩的人。快速的览了一这些童之后,点吃惊。

写这故事的无疑是普通人,可普通会这么解魔法运作道吗?还此浅显广而告了!

“魔法的作原理实就像一个严的逻辑题一样,你们可不要纠了吗?”盖尔捂额头插来。

“你说什?”佩首先反过来,向了盖

面对三注视自的眼睛,压力颇的几乎敢呼吸,但还是着性子释了一:“如我们把法看作学的一……”

“可是学是科,它是物的!魔法……哦!”妮刚想“魔法唯心的”,但是立刻就白了盖的意思。

“唯或者唯,其实现阶段,注意,是现阶我们的分标准。但这只针对于想。但力量是是存在,而且们的认是随着物的发和知识累积不发生变的。”尔摊了手说,“我们并知道自的划分否正确。就像我11岁前完全知道自是个巫一样。个浅显点的例,我们会数2个数字前,只道1的在,但这并不于说2不存在,只是为我们己的认有限,以不知2罢了。或者我可以把2叫做魔,把1做科学。”

的。”妮回忆了自己经和盖在柠檬种子前一段对,“据亚特兰斯的人有高科也有魔,所以……”

“所以力就是力,只是称和类不同,实都是样的!”莉莉愉的做了结尾。

“我们设,是还有其类型的量?像3?”西弗勒斯大家都完话之,提出又一个题。

妮点头:“不能为我们清楚不白就否它的存。它‘常有可’是存的。”

“我们论这个题是不有点太远了?”莉莉有疑惑的了口,“过去我只知道1,现在知道了2,但是知道3哪里呢?”

们来吃饼干吧!”盖尔饼干盘推向了莉,希能结束个严肃闷的学话题。

西弗见尔和莉都没心想了,然也就口不谈。佩妮没有唱角戏的惯,自也加入三人吃干的行里。在的四个子从来没想到是,他口中的3,正在洋彼岸行一场点悲壮逆袭之。不过,还有一时间,场逆袭会波及伦敦就了。

以现在,我们的个青少仍旧在煦的午,愉悦和朋友人享受甜点就了。

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