第13章 自然选择:即适者生存 (1)(1 / 2)

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自然择--然选择人工选力量上比较--自然选对于不要性状力量--自然选对于不年龄以雌雄两的力量--性选--论种的个间杂交普遍性--对自选择的果有利不利的件,即交、隔、个体目--慢的作--自选择所起的灭--性的分歧,与一切区域生分歧的联以及归化的联--过性状分歧和绝,自选择对个共同先的后可能产的影响--解释何生物分类--生物体的进步--下等型的保--性的趋同--物种无限繁--提

章简单论过的存斗争,对于变如何发作用呢?人类令择原理挥了巨的作用,然而这自然界否适用?我想这答案是定的,们完全以看到是能够常有效发挥作的。我应当明家养生和自然态下的物都有数轻微异以及体差异,只是后程度略;同时不能忽遗传趋的力量。可以确地说,物的整体制在养状况,某种度上是塑的。如胡克阿萨·雷所说,家养生的变异普遍,并非由力直接用产生;人类既法创造种,也能防止们的产,只能存并积已经发的变种。变异的生是因人类无之中将物置于的以及化中的活条件;然而自然状下,生条件的似变化以而且实会发

不应忽,由于物之间其与生的物理件之间着极其杂而密的关系,因此分极大的造对于活在变条件下生物有处。既肯定发过对人有用的异,那在纷繁杂的生斗争中,难道在些方面任一生有用的他变异,就不可出现在续的世过程之吗?如的确能生这类异(产的个体可能生的多),那么比他个体为优越(哪怕是微程度)的个体定具有好的生和繁育代的机,这一毫无疑。另一面,一有害(使程度微)的异,也毁灭严。这种利的个差异与异的生,以及害变异毁灭,定义为“自然选”,或“适者生”。自选择对无用也害的变发挥不任何作,这些异要么我们在类多形种里看的一样彷徨的状,要最终成固定的状,这是取决生物的性和外的条件。

对于“自然选”这个词,一著者产了误解表示反。有些自认为然选择够诱发异,事上它只对已经生的,生物在生活条下发挥极作用那类变加以保而已。于农学口中的工选择重要性人反对;但在这情况下,人类要按照某目的进选择,必须以然界产出来的体差异基础。外一些之所以对这一语,是为他们为它包了变异动物能进行有识地选这一意;他们至认为然选择可以运于无意的植物。就自然择的字意思来,这一语毫无问是不切的;而化学们说各元素具主动的择权,又曾反过呢?严格意上,确不能说种酸自选择了化合的基。有反对我自然选解释为种动力“神力”;可是没人反过一位者的行的运行被万有力控制理论。种比喻语言的体含义信每一人都知,所以研究中使用这类明易懂名词是分必要。另外,很难避“自然”一词的人化。所谓的“自然”指很多然法则综合作及其产,法则是指确了的各事物间因果关。只要这些内稍作了,就不在乎那肤浅的对之声

明了自选择的致过程,那么我必须对在经历种轻微理变化、如气候化的地加以研。一旦候发生化,这地区的物比例会随即生变化,有些物极有可灭绝。们知道地生物间有着切而复的关系,因此即使不考虑候的变,生物会受其生物比数变化影响。果这个区的边是开放,则必会迁入类型,就会严地扰乱些生物原有的系。不忘记从地引进一种树者一种乳动物巨大影力。然,在一岛上,是某个障碍物分环绕区域,果无法入善于应的新型,那这个区的自然成中就留有空,而这位一定被某些照某种径发生化的原生物所充。因一旦那区域允自由移,那么来生物会取而之。在种情况,任何微的变,只要适应已改变的界条件在任一面有利任何物的个体,那它们有被保下来的势;因在改进物的工上自然择也就有余地。

我们充足的由相信,生活条的变化促使变性的增。上节提到的况说明,外界条的改变,促使变发生的会逐渐多,从大大有于自然择。当如果有变异没发生,然选择就无法挥作用。值得注的是,“变异”一名词含的仅是个体异。人将个体异以任既定的向累积来,这一来对养的动物就可产生巨的结果,这一点自然选来说也非难事,因为它有较长发挥作的时间。我不认自然选必须借任何巨的物理化,例利用气变化或度隔离阻碍移,腾出的空位,从而改某些变的生物,并使它填充进

各地的有生物以十分衡的力相互斗,因此要一个种的构或习性生极细的变异,往往就优越于他生物;如果这物种继生活在样的生条件下,并利用样的生和防御段获得益,那相同的异就会断发生,而其优一般也越来越。世界没有任地方的地生物完全相适应,完全适于当地物理条,因而们可以渐更好且更多改进自,并适这一切。因为所地方的地生物是被外生物击,并被们占去自己的地。既外来生可以对些本地物造成此打击,我们就全可以定:本生物为好地抵那些入者,也发生有变异。

既然人利用有划和无识的选方法,到了良的结果,那么自选择为不能产效果呢?人类只对外在和可见性状产作用;“自然”--如果以将自保存或者生存人化--却并不意外貌,除非这外貌有于生物。各种内器官、种细微体质差以及生的整个造都受“自然”的影响。人类进选择的的是保自身的益,“然”进选择却是为了她保护生物本的利益。各种被择的性,实际全都经着自然锻炼。类往往在同一地方,置多种长在不气候下生物,普通平的方法锻炼个被选择来的性

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