如果我要实现我的理想，就必须好好学习，向我的理想努力靠近。
这其中最特别的，理想的诉求最为急迫的，最戳中我笑点的，莫过于小帆的作文了
我的理想
我小时候一直有一个理想，那就是当一名老师。
我想当老师的原因很多。我喜欢玩，但总不能在工作的时候玩吧，因为老师放假很多，一个星期应该就有两天假，而且节日也会放假，最让我喜欢的是寒假和暑假，所以我想当老师。老师工作时间也不是很长，而且中午可以出校门。
老师工作也不是很累，就是上上课，批批作业。上完课还可以在办公室玩电脑。夏天时，老师在办公室还可以吹空调，不管外面都热，里面一点也不热，而且吹空调的电费也不是你自己出，开多长时间也没事。老师中午吃饭，菜是我们学生的几倍，我们学生吃一个鸡腿，老师就要吃两三个大鸡腿，而且你吃不完没人拦着你要吃完，不像我们学生，吃不了，不能倒掉。如果你硬要倒掉，组长就会跑到老师那儿告状“谁谁谁又没吃完，我叫他别倒他不听。”然后老师又发短信给家长。
我想，我现在就要好好学习，上课认真听老师讲课，成绩好一点，考上的大学好一点，我相信，如果我努力的话，有朝一日，我一定可以成为一名老师。
天哪天哪！我虽然要求学生真实地摹写理想，然而，当他们把的真实用白描的方式突兀在我眼前时，我承认，我被雷倒了！原来他们想当老师的理由是如此的荒诞而真实！原来想做老师的原动力是中午可以自由进出校门，可以随意地吃鸡腿，可以长时间地吹空调，多么好玩，多么率真！大概在他们的潜意识中，中午能出校门，是一件很令人神往的事儿；吃饭嘛，最好喜欢吃就多吃一点，不喜欢吃就倒掉；空调爱吹多久就吹多久，而且不用掏电费,这待遇是多么诱惑人啊！
学生所接触到的职业，自是教师最多。我不知道如果他们接触了一下其他职业的话，是不是立刻会改变理想？比如，接触了公务员后，是不是会觉得做公务员更爽，更有吸引他们的东西？
还有，怎样才能成为一名教师呢？很明显地，小帆和小庭同学没有认真地想过，因为他的关注点不在这儿。他们只是虚以委蛇地应景一下，有点打太极的意味了“好好学习，成绩好一点，考上的大学好一点。”“好好学习，离我的理想近一些。”这应也是他们很真实的状态，结果是清晰的，过程最好含糊一点。或者，不要过程，直接进入结果。哈哈！
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