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这时拉克说,“我觉得挺。虽然容很复,但那很有帮,只要都摸透,我退后可以当个战指导了。”

克已经34岁了,是该为来考虑,他本就有计去考取练资格,在队能通过践增加术能力,对他而等于是前的学了,更要的是,去参加练课程训,可能学到些东西。

……

接下来一周时,米尔尔都是午进行能训练,下午的练只进一半儿,剩余时全都留战术课。

随着间一天过去,能训练强度不增加,中的气也不再松了。

战术课了他们休息时

战术课常需要脑筋,这群职球员大分时间在做体运动,体的动筋活动乎没有,他们反觉得很意思。

乔伊·利就说,“我就是回到小学课上,老在上面课,我下面听。”

少人也同感。

战术课内容也加深,第五天时间,扬开始真讲解体的打

讲就是续三天。

到第个周末,战术课全部结了,剩不懂的拿着资自己研,或者有问题独询问练,到战术训的时候,理解的西也会在实践

分发给个球员细的战资料。

对于一主教练说,把己的研成果写纸面上,分发给个球员不能接的,他担心会露出去,研究成岂不等曝光了?

可张不怕。

这种战是以米沃尔主阵容为础研究来的,他球队要模仿不可能,比如米沃尔使战术,给球队加两星的实力,其他球照搬过,能增几分实就不错

变得完没有意

是为米沃尔的容量身做的,他球队模仿都仿不来,而战术心非常单,就传统的“英式打”,以传冲吊、快速反以及远为主,式比赛开始,有人就知道,算对手前知道,也根本法针对。

第三体能训告一段

来的备时间,能训练旧占据定的比,但基都是以身、保体能为,不再行高强的训练,战术训则成为关键。

上午、午都会排两个时的战训练,天综合一起,均能达四个半时。

是为了球队快熟悉战

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