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看着面上非完美的业收入利润,玳的心也昂扬上。

而两个后, 玳却察事情发有异。

学员增的疲态未显露, 始终持稳中增。

和他的估并不同。

照他测的模型,免费课弊端应要初露倪, 量或许能增加, 但增绝对该幅跳水。

按照在这走, 恐无法如达成失要求。

苟玳再实地前校区考,发掘题关键。

苟玳到【不学习】城东校

校区是个校区最小的个, 于湖滨商业区一栋十层建筑

走至一大堂,堂内,电梯的年人占大多数,年轻人怜兮兮缩在角。若不此楼内老年人趣班,要为我的人口龄化担

钟后,台电梯时下来, 人群贯而入,大堂一空落。

苟玳最一个踏电梯,了一秒, 猛地现有些对劲,出电梯,示意其人先上

因为其得特别老人喜, 电内的老按着电的开门:“没重,上呀。”

“我等。”苟温柔道。

老人这才放与其共的想法。

苟玳在电梯, 思着刚才闪而过不对劲何, 线在大扫了一, 终发现问端倪

——电梯墙上的层指示

视线前挤满人, 因遮挡了示图。刻,一了然。

【3-7层,不学习】

苟玳怔

他没有现健忘,不怠习应该3-4,多出5、6、7层是么情况?

恐怖说半夜阶梯也多一层阶,这直接多层了。

等到电再次落一层,玳按下3层键,到不怠习前台。

前台客厅,巧明恰也来城校区。到苟玳,原本在发上坐歪七扭的她倏站起,向苟玳。

“老!哪阵把你吹了?”

“就过看看。”

两人三楼转一圈。

三楼除前台会室,还两间职办公室、一间大闲区、个小接室,以四个大教室。

苟玳来大休息

是上课间,休区内只十多个,大多年轻人。

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