和办公室里的老师打过招呼，唐婉和夏札他们便出了教室。
为了保持秩序，这些学生会先在走廊里排成两排，再在老师的带领下排着队去操场，唐婉去自己的班级外面，等待下课后为学生点名、带队。夏札他们三人待在这里会妨碍学生走动，就先一步去了操场上。
下楼的过程中，夏札给刘莹恬发了个消息，遵守约定，告诉对方他们还没走的事。
下课铃声响起，广播里回荡起悠扬的歌声。
以此同时，刘莹恬回复了消息：哥哥等等我，我马上就下来！
大概是老师一说下课就冲出了教室，刘莹恬很荣幸地成为了第一个来到操场的学生，远远地冲着夏札激动挥手。
几个人在空荡的操场上格外显眼。
不多时，操场上的学生便越来越多，需要家长接送的低年级生们，也排着队下了楼。
每个班级都有自己固定的排队位置，刘莹恬接妹妹时间长了，早已轻车熟路，带着夏札他们走到了二年级四班排队的地方。陶老师带着学生走到指定地点，没有老师的许可，队伍里的刘莹喻没有擅自离队，站在队伍前列开心地朝姐姐一直笑。
陶婉喊了一句：“刘莹喻同学。”
刘莹喻举起手，奶声奶气：“到！”
陶婉笑笑：“出队，你姐姐又来接你了。”
刘莹喻迈着小短腿，从队伍里跑了出来。看到夏札几人后，她有些不好意思地笑笑，说了句“哥哥们好”，就躲到了刘莹恬身后。
夏札：“喻喻今天看起来精神不错。”
“是啊，还要感谢哥哥给的符箓。”刘莹恬拍了拍自己脖前的位置，那里露出了一截红线，“喻喻戴上这个之后，昨晚不仅没有做噩梦，还打呼噜了。”
“那就好。”夏札给刘莹恬打了一集强心剂，“喻喻害怕的东西今天就会消失，以后没有符箓，她也可以睡个好觉。”
至于背后那些糟心事，就不用告诉她们，免得她们东想西想陷入恐慌之中。小孩子就应该开开心心地听童年，唱池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天。
“真的吗？！”刘莹恬激动，见夏札没有解释的意思，就不多追问，只真挚道谢说，“谢谢哥哥！”
刘莹喻也小声说：“谢谢哥哥……”
夏札提醒：“也要谢谢陶老师，她帮了很多忙。”
刘莹恬赶紧朝陶婉鞠了一躬：“谢谢陶老师！”
陶婉露出真心实意的笑：“不用谢，你们没事就好，以后如果学习和生活上有什么问题，都可以来问我。”
“好了，带着妹妹回家吧。”夏札对她们说，“过了今天，一切都会变好的。”
刘莹恬看出夏札几人还有事要做，于是听话地牵着妹妹的手，和他们道别。
没过多久，学生们陆续离校，操场上再度变得空荡，只有寥寥几个学生不急着回家，仍在学校逗留。
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